Mach Ideen groß!

Jugend forscht Regionalwettbewerb Marl

Wir freuen uns „wie Bolle“, in diesem Jahr den Jugend forscht Regionalwettbewerb Marl endlich wieder vor Ort ausrichten zu können.

79 Jungforscherinnen und Jungforscher werden am Wettbewerbstag Ihre insgesamt 46 Projekte (25 x Jugend forscht; 22 x Schüler experimentieren) der Jury und der Öffentlichkeit vorstellen.

Aufgeteilt ist der Wettbewerb, neben den beiden Sparten Schüler experimentieren und Jugend forscht, in die Fachgebiete Arbeitswelt, Biologie, Chemie, Geo- & Raumwissenschaften, Mathematik/Informatik, Physik und Technik.

Sehr gerne laden wir Sie ein, ab 10:30 Uhr die Ausstellung der Projekte zu besuchen und die Teilnehmenden zu interviewen:

(Bitte melden Sie sich hierzu mit einer kurzen email oder telefonisch an!)

Freitag, 24. Februar 2023
Feierabendhaus, Lipper Weg 201, 45772 Marl

Ablaufplan

07:30 – 09:00 Uhr	Aufbau der Projekte & Sicherheitsrundgang
09:00 – 10:30 Uhr	Besichtigung der Projekte durch die Jury
10:30 – 12:00 Uhr	Besichtigung der Projekte für Öffentlichkeit & Presse
12:00 – 13:00 Uhr	Mittagessen
13:00 – 15:00 Uhr	Besichtigung Ausbildung für Jungforscherinnen & Jungforscher
15:00 – 17:30 Uhr	Feierstunde & Preisverleihung (öffentlich)

Wenn Sie im Vorfeld mit dem einen oder anderen Projektteam einen Artikel über Ihre Projekte erarbeiten wollen, sind wir gern bereit, den Kontakt mit den Projektteams bzw. der Projektbetreuung aufzubauen. Bitte verstehen sie, dass wir Ihnen – aus Datenschutzgründen – keine Liste mit Kontaktdaten zur Verfügung stellen können. Geben Sie uns dafür bitte Ihre Kontaktdaten zur Weiterleitung an das Projektteam / Projektbetreuung.

Gerne versorgen wir Sie mit weiteren Informationen rund um den Jugend forscht Regionalwettbewerb Marl 2023 oder organisieren Interviewtermine mit der Wettbewerbsleiterin bzw. der Patenbeauftragten!

Schicken uns einfach eine email oder rufen Sie uns an.

Sie können leider nicht zu Jugend forscht Regionalwettbewerb kommen, wollen aber darüber berichten: Schön! Melden Sie sich einfach bei uns!

Zur ersten Information finden Sie hier die Liste der teilnehmenden Projekte, sortiert nach dem Ort und Schule:

Sparte	Fachgebiet	Titel	Schule	Ort
JF	Chemie	Alternativer Verwendungszweck von Biertrebern zur Gewinnung von Biogas	Bischöfliches St.-Josef-Gymnasium	Bocholt
JF	Chemie	Das optimale Verhältnis von Gärsubstrat zu der Ausgangssubstanz in einer Biogasanlage.	Bischöfliches St.-Josef-Gymnasium	Bocholt
JF	Chemie	Das Potenzial der Biogasanlage als Energiequelle in Entwicklungsländern	Bischöfliches St.-Josef-Gymnasium	Bocholt
JF	Chemie	Die Kartoffel als alternatives Substrat für Biogasanlagen.	Bischöfliches St.-Josef-Gymnasium	Bocholt
JF	Chemie	Die Süßkartoffel als alternatives Gärsubstrat zum Mais in Biogasanlagen	Bischöfliches St.-Josef-Gymnasium	Bocholt
JF	Chemie	Gebrauch einer Biogasanlage zur Verwertung von Essensresten	Bischöfliches St.-Josef-Gymnasium	Bocholt
JF	Chemie	Methanproduktion von Maissilage, Grassilage und Zuckerrüben in einer Biogasanlage	Bischöfliches St.-Josef-Gymnasium	Bocholt
JF	Chemie	Optimale Gärzeit von Kartoffeln in Biogasanlagen	Bischöfliches St.-Josef-Gymnasium	Bocholt
JF	Chemie	Untersuchung des Einflusses der Temperatur auf die Entstehung von Biogas	Bischöfliches St.-Josef-Gymnasium	Bocholt
JF	Chemie	Über die Eignung von Algen zur Biogasgewinnung	Bischöfliches St.-Josef-Gymnasium	Bocholt
JF	Chemie	Vergleich von Silomais und Körnermais in einer Biogasanlage	Bischöfliches St.-Josef-Gymnasium	Bocholt
SE	Biologie	Mikroplastik in Kosmetik	Heinrich-Böll-Schule	Bochum
SE	Biologie	Schülergesundheit	Heinrich-Böll-Schule	Bochum
SE	Biologie	Wie viel Wasser kann welcher Boden aufnehmen?	Heinrich-Böll-Schule	Bochum
SE	Physik	Raumtemperaturen in der Schule	Heinrich-Böll-Schule	Bochum
JF	Arbeitswelt	Beton aus Gartenabfällen	Schiller-Schule	Bochum
JF	Arbeitswelt	Mustererkennung beim EEG mit Fokus auf der Liveübertragung	Schiller-Schule	Bochum
JF	Biologie	Plastikfressende Bakterien am Beispiel von Pseudomonas Putida	Schiller-Schule	Bochum
SE	Biologie	Automatisierte Chili-Samen-Anlage	Schiller-Schule	Bochum
JF	Chemie	Modernes PET-Recycling durch das Enzym PHL7	Schiller-Schule	Bochum
SE	Biologie	Samen, Cola, Fanta & Co.	Heinrich-Heine-Gymnasium Bottrop	Bottrop
SE	Chemie	Trockeneis auf dem Prüfstand!	Heinrich-Heine-Gymnasium Bottrop	Bottrop
SE	Chemie	Geht das Recyclen von Trinkpäckchen?	Heinrich-Heine-Gymnasium Bottrop	Bottrop
SE	Mathematik/Informatik	Nie mehr verzweifeln beim Haus vom Nikolaus	Heinrich-Heine-Gymnasium Bottrop	Bottrop
JF	Physik	Strom für unsere Schule aus Energiepflanzen als Dachbegrünung – geht das?!	Heinrich-Heine-Gymnasium Bottrop	Bottrop
SE	Physik	Eine Videoanalyse zur Optimierung des Sprints	Josef-Albers-Gymnasium	Bottrop
SE	Physik	Flugeigenschaften verschiedener Papierflieger bei Variation von Modellgrößen	Josef-Albers-Gymnasium	Bottrop
JF	Technik	Superkondensator-Rakete als emissionsarmes Silvesterfeuerwerk	Comenius-Gymnasium Datteln	Datteln
JF	Biologie	Entwicklung einer App zur Unterstützung von Jugendlichen mit Depressionen	Grillo-Gymnasium	Gelsenkirchen
SE	Biologie	Automatische Bewässerungsanlage für Hauspflanzen	Grillo-Gymnasium	Gelsenkirchen
JF	Mathematik/Informatik	Untersuchungen von Seilen und Federn unter verschiedenen Bedingungen	Max-Planck-Gymnasium	Gelsenkirchen
SE	Biologie	Die Verhinderung der Oxidation von geschnittenen Äpfeln	Städtisches Gymnasium Herten	Herten
SE	Biologie	Forschung zur nachhaltigen, regenativen Biogasproduktion als Ersatz fossiler Brennstoffe	Städtisches Gymnasium Herten	Herten
JF	Biologie	Wie wirkt sich Salzstress auf Getreide in Hydrokulturen aus?	Gymnasium Canisianum	Lüdinghausen
JF	Mathematik/Informatik	Zukunft berechnen? Ist die Ausprägung von Merkmalen zukünftiger Generationen simulierbar?	Gymnasium Canisianum	Lüdinghausen
SE	Arbeitswelt	Bestellsystem	Gymnasium im Loekamp	Marl
SE	Technik	Programmierter Roboter mit Greifarm	Gymnasium im Loekamp	Marl
SE	Biologie	Gibt es umweltfreundlichere Alternativen zu herkömmlichen Geschirrspültabs?	Gymnasium Petrinum	Recklinghausen
SE	Biologie	Mission Apfel	Gymnasium Petrinum	Recklinghausen
SE	Biologie	Untersuchung zweier Müsliriegelmarken: Welche hält länger satt – Corny oder dm Sportness?		Recklinghausen
JF	Biologie	Natürlich hergestellte Aquarellfarben	Gesamtschule Schermbeck	Schermbeck
SE	Biologie	Flaschengarten, wie funktioniert es?	Gesamtschule Schermbeck	Schermbeck
JF	Physik	Holz schneller trocknen	Gesamtschule Schermbeck	Schermbeck
JF	Physik	Windräder auf Strommasten	Gesamtschule Schermbeck	Schermbeck
SE	Physik	Wagenradeffekt/ Stroboskopeffekt	Gesamtschule Schermbeck	Schermbeck
SE	Physik	Die Speicherung von Wärme in Glas	Anne-Frank-Gymnasium Werne	Werne

Kontakt für Rückfragen

Vestolit GmbH

Global Director of Communications

Daniel Verhoeven
Telefon +49 2365 9549 352

Mail: daniel.verhoeven@vestolit.com

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